Die vier kleinsten Dorfschulen der Gemeinde Sankt Vith setzen mit einem Präventionsprojekt ein starkes Zeichen gegen Mobbing. Unter dem Motto „Heldenliga“ (Akademie Starke Kinder – Mustafa Rast) in Verbindung mit dem Jahresthema „Eine Zugfahrt ins Glück“ lernen die Kinder aus Crombach, Hinderhausen, Lommersweiler und Neidingen, mit den Herausforderungen des Alltags umzugehen und Empathie zu entwickeln – für sich selbst ebenso wie für andere. Begleitet werden sie dabei von Coach Silke Frantzen, die sowohl die Lehrer als auch die Kinder in diesem Prozess unterstützt.

Streitigkeiten auf dem Schulhof klären lernen

Kathleen Schaus ist Schulleiterin der Dorfschulen, die zusammen knapp über hundert Primarschüler und etwa fünfzig Kindergartenkinder zählen. „In einigen unserer Schulen werden das erste bis sechste Schuljahr gemeinsam in einer Klasse unterrichtet“, erklärt sie die Struktur ihrer Dorfschulen. „Die Klassen sind kleiner und der Unterricht individueller, wobei wir großen Wert auf die individuelle Förderung der Kinder legen.“

Obwohl kein spezifisches Mobbingproblem besteht, geraten die Kinder gelegentlich auf dem Schulhof aneinander und haben Schwierigkeiten, ihre Konflikte zu lösen. Wir arbeiten lösungsorientiert daran, Mobbing zu vermeiden, indem wir den Kindern beibringen, klarer und offener zu kommunizieren. So verhindern wir, dass aus kleinen Streitereien ernsthafte Konflikte entstehen.

Selbstbestimmt handeln – Herausforderungen mutig meistern

Das Coaching von Silke Frantzen besteht in diesem Schuljahr aus vier verschiedenen Bausteinen.

„Mein starkes ICH“ – so der erste Baustein. Er widmet sich vor allem dem eigenen ICH und den persönlichen Herausforderungen. Mittels eines Gefühlskompasses lernen die Kinder ihre eigenen Emotionen kennen. Die Lehrer bekommen gleichzeitig Tipps, wie sie die Kinder unterstützen können. „Spürt das Kind unangenehme Gefühle, schaut man gemeinsam, was es braucht, damit es sich wieder besser fühlt, um angenehme Emotionen zu spüren“, erklärt Kathleen Schaus.

Im zweiten Baustein „Sag Nein zu Mobbing“ lernen die Kinder leicht anwendbare Strategien, um Mobbing, Konflikten und Beleidigungen vorzubeugen. Dabei wird ihnen auch das Warum hinter jeder Handlung erklärt. Sie setzen sich bewusst damit auseinander, welche Worte und Reaktionen sie in ihr Herz lassen – und welche nicht. So verstehen sie, dass sie sich zum Beispiel einfach umdrehen und gehen dürfen, wenn sie beleidigt werden, oder ihren eigenen „Schutzkreis“ aktivieren können, um sich selbst zu schützen. Unterstützt wird das Coaching durch ein Tiermodell aus dem Konzept „Stark auch ohne Muckis“ (Daniel Duddek), dass die Inhalte kindgerecht vermittelt. Hier begegnen sie dem löwenstarken Löwen, der klar kommuniziert, der nervenden Mücke, die Unruhe stiftet, und dem meckernden Schaf, das ständig Kritik übt.

Der dritte Baustein heißt „Mein Körper, meine Grenzen“. Hier geht es darum, wie Kinder ein angemessenes Körperbewusstsein und das Setzen von persönlichen Grenzen erlernen. Dass sie Besitzansprüche an ihren Körper haben und wie sie mit Hilfe von praktischen Strategien, richtig Hilfe holen.

Im Baustein 4 heißt es ACHTUNG! MIT SOCIAL MEDIA

In diesem Modul wird den Kindern die Fähigkeiten und das Wissen vermittelt Medien sicher und verantwortungsbewusst zu nutzen, Fake-News zu erkennen und sich mit ihren Internetvorbildern/Influencern auseinanderzusetzen.

Coaching für Schüler und Lehrer

„Silke Frantzen kommt immer wieder für ein paar Stunden zu uns in die Schulen. Sie schaut sich die Bedürfnisse an und geht mit den Lehrern eine engere Zusammenarbeit ein“, sagt Kathleen Schaus. Das Projekt ist für das gesamte Schuljahr vorgesehen.

Für ihre Schüler erhofft sich Kathleen Schaus: „Dass sie behütet aufwachsen und für sich selbst einstehen können. Die Kinder werden langfristig gestärkt, damit sie ihr Leben selbstbewusst und mutig gestalten können. Wir wollen einen wichtigen Beitrag zur Prävention von Mobbing leisten und Kindern wichtige Werte vermitteln. Unsere Vision ist das langfristige und nachhaltige Fördern und Steigern der Kompetenzen und des Bewusstseins, sowie der mentalen Gesundheit und Resilienz unserer Kinder für eine glückliche und sichere Zukunft.